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教育科学学院副教授简介
日期:2016-06-23     来源:   查看:    字体:【

曾琴副教授简介

    曾琴,女,汉族,1966年12月生,四川乐至人,副教授。1990.7毕业于新疆大学历史系,获历史学学士学位;1990.7-19.7在四川内江水泥制品厂担任文秘、宣传、职工教育等项工作;1997.7月调入内江师范学院工作;1997.9-1998.7年在西南大学教育科学研究所研究生进修班课程与教学论专业学习;现任教于内江师范学院教育科学学院。

   2001年以来,先后在各级刊物发表论文20余篇。其中在《黑龙江高教研究》(2篇)、《西南民族大学学报》、《中国临床康复》、《内蒙古师范大学学报教育科学版》等核心刊物发表论文5篇。

   科研及教改项目:主持校级科研1项,教育厅科研项目2项。长期从事《心理学》、《教育学》、《外国教育史》、《中外历史概要》、《外国学前教育史》等课程的教学与研究工作。近年来被学院选派为学生实习带队指导教师,并于2014年度荣获“优秀实习指导教师”称号。



季晓华副教授简介

   季晓华,女,1979年生,内蒙古赤峰人,副教授。2006年6月毕业于内蒙古师范大学教育学原理专业,获教育学硕士学位。2006年7月至今任教于内江师范学院教育科学学院,从事教学科研工作。主讲《教育学》、《教育心理学》、《课程与教学论》、《教师专业发展》等多门课程,教学中坚持以学生为本,因材施教,严谨治学。近年来在《教育评论》、《中国成人教育》、《教育与职业》等各级学术期刊公开发表学术论文10余篇,其中核心期刊5篇,主持市厅级课题3项,校级课题1项,参研多项国家级、省级课题,并参与多部教材的编写。

 



李芳副教授简介

   李芳,女,1980年生,湖南郴州人,2006年6月毕业于湖南师范大学课程与教学论专业,获教育学硕士学位。毕业至今一直在内江师范学院教育科学学院小学教育研究室从事教学工作,教育学副教授。先后从事《教育学》《教育心理学》《教育改革专题》、《教育科研方法》、《德育原理》、《小学语文教学法》等课程的教学与研究工作。主持市厅级课题一项,校级课题一项,参研多项省级课题。参与《基础教育改革与发展》教材的编写,完成近20万字的写作,参与《小学语文教学法》的教材编写。近年来在《教学与管理》、《中国成人教育》、《当代教育论坛》等期刊上发表论文近10余篇,其中核心4篇。



龙海霞副教授简介

   龙海霞副教授,女,苗族,中共党员,教育学硕士,湖南吉首人。2006年7月参加工作,现任教育科学学院小学教育教研室主任。工作以来,长期从事《教育学》、《教师专业发展》、《美育》、《儿童文学》等专业课程的教学与研究工作。参与省教育厅本科教学工程优质学科(教育学原理)的建设工作。主持省教育厅人文社科重点研究基地课题6项、主持校级教改项目1项、主持校级课题1项,并以主研人参与国家社科基金重点招标项目及体育总局的科研课题研究,在各类期刊发表论文20余篇。在学校第五届校级教学能手的评选中,荣获校级教学能手荣誉称号。



谭友坤副教授简介

   谭友坤,女,汉族,1982年生,四川泸州人,硕士,副教授,2007年毕业于西华师范大学,获得教育学原理硕士学位。现任内江师范学院教育科学学院学前教育教研室主任,“国培计划”内江师范学院幼儿教师培训项目首席专家。从事学前教育专业教学多年,多次被评为校级优秀教师和优秀共产党员,并荣获党务工作优秀个人称号。主要担任《学前教育学》、《学前卫生学》、《学前教育研究方法》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童数学教育》等课程的教学工作。近年来发表论文10余篇,其中核心5篇,主持科研课题4项,参与课题研究4项。



吴洪艳副教授简介

   吴洪艳副教授,女,四川内江人,1998年东北师范大学教育管理专业本科毕业,2006年西南大学基础心理学硕士毕业,内江师范学院教育科学学院副教授,从事教育与心理学应用研究。主要从事西方心理学史、教育心理学、社会心理学、教育政策法规、学前教育管理与法规等课程的教学。自2007年以来在学术期刊上公开发表论文20多篇。其中C类核心2篇,发表在《西南大学学报(社会科学版)》、《中国临床心理学杂志》上;D类核心10余篇,发表在《医学与哲学(人文社会医学版)》、《现代预防医学》、《中国学校卫生》、《中国组织工程与临川康复》、《教育探索》、《中国成人教育》等杂志上,主持并完成省级课题2个、校级课题1个。



张承宇副教授简介

   张承宇副教授,女,2001年本科毕业于山西师范大学教育系幼儿教育专业,并应届考取该校的硕士研究生,学习教育基本原理。2004年毕业后,在内江学院教育科学学院从事学前教育专业多门课程的教学与研究工作,所教课程有学前教育学、学前教育史、学前游戏论、学前儿童科学教育等。同时,承担本科生的论文指导、微格试讲等工作,曾担任过导师工作。

   2011年,在四川师范大学师从鄢超云老师进修学习一年,同年,评聘为副教授。主要研究学前教育原理和学前游戏论。主研省级科研项目一项,校级科研项目一项,主编教材一部,参编一部,公开发表论文近二十篇,曾获校级优秀教师称号。



卓进副教授简介

   卓进,男,1979年生,湖南慈利人,教育科学学院副教授。2002年湖南师范大学教育科学学院获教育学士学位,2005年华南师范大学教育科学学院获教育史专业硕士学位,2014年考取首都师范大学博士研究生教育哲学专业。长期从事教育学、心理学教学和科研工作,主要研究领域为中国传统文化与教育。主持参与课题多项,《陈白沙传道的语言困境与出路》获厅级科研成果三等奖。主编《小学语文教学法》教材一部,在《高教探索》、《华南师范大学学报》、《大学教育科学》、《河北师范大学学报》等刊物发表学术论文10余篇。



左群英副教授简介

   左群英,女,汉族人,1974年4月生于四川省仁寿县,教育学博士,国家二级心理咨询师。曾在中学执教高中英语六年,后辞职先后攻读硕士、博士学位,现为内江师范学院教育科学学院教师,从事教育学、心理学科学研究和教学工作,应用心理学教研室主任。出版1部教育学专著,主编教材《教师专业发展》,发表教育学心理学核心期刊论文9篇,其中1篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载,获得省部级科研三等奖一项,厅级科研二等奖一项。                  

近几年部分研究成果

1、专著《同情教育论》,人民出版社,2012年10月,独立出版;获2013年四川省教育厅哲学社会科学成果奖二等奖,获2014年四川省第十六次社会科学优秀成果三等奖。

2、论文《快乐主义的德育意蕴:古典功利主义的现代启示》,《教育学术月刊》2011年第11期,独立发表;被人大复印报刊资料2012年第4期全文转载。

3、论文《同情的失落——一种教育现象学视角的儿童情感观察》,《上海教育科研》2011年第11期,独立发表;

4、论文《人性视野下的道德层次论》,《理论与改革》2013年第6期,独立发表;          

5、论文《行为科学管理理论对高校师德建设的启示》,《教育与职业》2013年第9期,独立发表;

6、论文《顶岗实习支教学生专业成长的一项质的研究》,《江西教育》2011年第7-8期,独立发表;

7、论文《农村留守儿童思想品德现状调查与培养策略》,《中小学德育》2012年第4期,独立发表;

8、论文《庭教育在儿童道德发展中的地位审视》,《中小学德育》2013年第5期,独立发表;

9、论文《寻找自己的声音》,《文化学刊》2011年第3期,独立发表。

10、教材《教师专业发展》,西安交通大学出版社,2006年1月,主编。



李丙龙副教授简介

   李丙龙副教授,男,籍贯甘肃,硕士研究生。2006年7月毕业于西北师范大学高等教育学专业。承担教育学、教育评价、教育改革等本科生课程,长期致力于教育制度变迁、考试评价等方面的学习研究,尤其对高考制度改革有浓厚的兴趣。发表文章10篇,主持校级教改项目1项。

发表文章:

1、美国高等教育认证述论 《教育评论》,2013.02,2期,

2、高考移民与异地高考的差异分析《教育评论》,2013.03,3期

3、美国高等教育认证的挑战与政策转向《当代教育科学》,2013.07,11期,

4、高考移民与异地高考共性分析——制度变迁的视角《教育学术月刊》,2013.07,7期

5、我国高等教育过度与不足分析《长春工业大学学报(高教研究版)》,2012.03,33卷,3期

6、高等教育质量考辩 《长春工业大学学报(高教研究版)》,2011.02,32卷,2期

7、多课程中实施大学生性教育的探索《中国科教创新导刊》,2011.01,1期

8、中外大学生性教育概述及启示 《中国性科学》,2010.10,19卷,10期

9、地方师范类院校院系质量保障的理论与实践研究 《内江师院学报》,2010.01,25卷,1期

10、内江师院学生性健康KAP调查研究 《内江师院学报》,2015.02,30卷,2期

教改项目:

11、高师院校学生性健康KAP调查研究


 

刘小平副教授简介

刘小平副教授,女,汉族,湖南桃江人,副教授。20036月本科毕业于湖南师范大学心理学专业,获理学学士学位;200912月西南大学应用心理学专业毕业,获教育学硕士学位。20037月至今任教于内江师范学院教育科学学院,从事心理学教学与科研工作。先后承担生理心理学、实验心理学、心理实验设计、教育心理统计学、社会心理学、发展心理学等多门课程教学工作,主持校级课题1项、文科综合实验教学中心创新实验及实训项目1项,参研省级课题1项,参与省级精品课程《发展心理学》建设,参编教师教育规划教材1部。近年来,在各级学术期刊上公开发表论文13篇,其中核心5篇。

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