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教育学教研室 导师介绍
日期:2015-09-25     来源:   查看:    字体:【

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 卓进 性   别 民 族 土家族 照片
出生年月 1979-10 籍   贯 湖南 职   称 副教授
高校教龄 10年 所学专业 教育史
职务 教师
研究方向 中国传统文化与教育    
个人简介   卓进,本科毕业于湖南师范大学教育科学学院教育学专业,硕士毕业于华南师范大学教育科学学院教育史专业,首都师范大学博士研究生在职研读。 2005年任教内江师范学院教育科学学院。教育心理学四川省省级教学团队成员。长期从事教育学、心理学教学和科研工作。先后主持四川省教育厅科研项目1项,内江师院科研和教改项目2项,出版《小学语文教学法》教材一部。 近年来在《高教探索》、《华南师范大学学报》、《大学教育科学》等刊物发表论文10余篇。主要研究中国传统文化与教育。                              

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 陈理宣 性   别 民 族 汉族 照片
出生年月 1960-4 籍   贯 内江市 职   称 教授
高校教龄 17 所学专业 哲学
职务 二级学院院长
研究方向 教育哲学、教师教育、美育    
个人简介 陈理宣,1981年7月毕业于内江县师范学校(中师), 1993年7月毕业于北京大学哲学系美学专业西方美学史方向(硕士研究生),先后在中小学任教9年,在内江市委机关任职4年,1997年9月开始在内江教育学院、内江师范学院任职。现任内江师范学院教育科学学院教授、院长,任四川省心理学会常务理事、四川省应用心理学专业委员会副理事长、四川省教育学专委会理事、四川省教师教育研究中心学术委员。 先后主持教育部人文社会科学规划课题1项,全国教育科学规划教育部规划课题1项,四川省哲学社会科学规划课题2项,四川省教育厅科研课题1项,四川省美学与美育中心科研课题1项,先后主持四川省高校教学改革项目2项,主持四川省精品课程建设1门、四川省特色专业建设项目1个、四川省教学团队建设1个。 先后出版《现代家庭教育》(1996)、《教育价值论》(2003)、《知识教育论》(2011)等学术专著;先后在《文艺研究》、《课程教材教法》、《教育学报》、《教育科学》、《求索》、《江西社会科学》、《医学与哲学》、《教育理论与实践》等期刊上发表论文60余篇。     先后获得四川省第八次哲学社会科学优秀成果三等奖、四川省第十五次哲学社会科学优秀成果二等奖,四川省第五届普教教学成果二等奖。    

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 段晓芳 性   别 民 族 汉族 照片
出生年月 1974-01 籍   贯 甘肃 职   称 讲师
高校教龄 5年 所学专业 教育经济与管理
职务 教师
研究方向 基础教育、教育管理
个人简介   段晓芳, 2009年毕业于西北师范大学教育经济与管理专业,获管理学硕士学位,2010年在内江师范学院教育科学学院任教,长期从事《教育管理学》、《学校管理学》、《组织行为学》、《教育改革专题研究》、《班主任工作》、《教育学》等多门课程的教学工作。且承担了09级-12级学生论文指导工作,以及2011级小学教育专业微格教学指导。   在科研方面,先后在《基础教育》、《教育测量与评价》、《内江师范学院学报》 《中小学管理》等杂志发表论文数篇。参编著作一部《当代基础教育改革和发展研究》(2012年,四川大学出版社)   目前有课题3项,其中参研教育部课题1项,主研四川省教育厅、四川省教育厅教育教师发展研究中心课题共2项: 2014年度四川省教师教育研究中心课题:均衡视域下四川省农村义务教育教师资源配置研究 2014年度四川省教育厅课题:免费背景下四川省农村义务教育资源配置及使用效率研究                        

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 胡月霞 性   别 民 族 照片
出生年月 1984.3 籍   贯 湖南 职   称 讲师
高校教龄 6年 所学专业 教育经济与管理
职务
研究方向 教育经济与管理、教育评价
个人简介 一、教学工作基本情况 任现职以来,承担了教育评价、基础教育改革、教师专业发展、小学数学教学法、人员测评与选拔等本生专业和通识课程的教学任务,教学效果好。 二、指导学生工作      指导了2008级、2009级、2010级、2011级20余名毕业论文写作与答辩,均已顺利通过。指导2010级、2011级、2012级2013级本专科学生微格教学,均已顺利通过验收。 三、科研     自现任职以来,公开发表学术论文6篇,承担科研项目共2项,其中主持2项。                      

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 李丙龙 性   别 民 族 照片
出生年月 1977.11.05 籍   贯 甘肃 职   称 副教授
高校教龄 9 所学专业 教育学    
职务  
研究方向 高等教育制度、考试评价
个人简介   李丙龙(1977- ),男,籍贯甘肃,硕士研究生,副教授。2006年7月毕业于西北师范大学高等教育学专业。承担教育学、教育评价、教育改革等本科生课程,长期致力于教育制度变迁、考试评价等方面的学习研究,尤其对高考制度改革有浓厚的兴趣。发表文章10篇,主持校级教改项目1项。 发表文章: 1、美国高等教育认证述论《教育评论》,2013.02,2期, 2、高考移民与异地高考的差异分析《教育评论》,2013.03,3期 3、美国高等教育认证的挑战与政策转向《当代教育科学》,2013.07,11期, 4、高考移民与异地高考共性分析——制度变迁的视角《教育学术月刊》,2013.07,7期 5、我国高等教育过度与不足分析《长春工业大学学报(高教研究版)》,2012.03,33卷,3期, 6、高等教育质量考辩 《长春工业大学学报(高教研究版)》,2011.02,32卷,2期 7、多课程中实施大学生性教育的探索《中国科教创新导刊》,2011.01,1期 8、中外大学生性教育概述及启示 《中国性科学》,2010.10,19卷,10期 9、地方师范类院校院系质量保障的理论与实践研究    《内江师院学报》,2010.01,25卷,1期, 10、内江师院学生性健康KAP调查研究《内江师院学报》,2015.02,30卷,2期, 教改项目: 1、高师院校学生性健康KAP调查研究          

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 林海亮 性   别 民 族  
出生年月 1978.10 籍   贯 广东高州 职   称 副教授
高校教龄 10 所学专业 教育学    
职务 副院长
研究方向 教育哲学、教育社会学、比较教育学、教师教育
个人简介 教育学博士,副教授,西南大学博士后,加拿大温莎大学博士后。现任内江师范学院教育科学学院副院长、内江师范学院重点建设学科“基础教育改革与发展”负责人、内江师范学院教育学专业负责人、内江师范学院教学督导委员会委员、华东师范大学青少年发展研究中心特聘研究员、四川省普通中小学教科研专家库成员、长江出版传媒股份有限公司智库专家。九三学社四川省省委委员、九三学社内江市委副主委、九三学社四川省委思想建设研究中心研究员、内江市政协常委、东兴区人大常委 。研究领域为教育哲学、教育伦理学、教育社会学、教师教育和比较教育学。主持国家社科基金青年项目一项、省厅级课题及项目四项、校级课题及项目六项。参加省部级项目四项。在《教育发展研究》、《国家教育行政学院学报》、《教育学报》、《教育科学研究》、《上海教育科研》等杂志上发表论文30余篇,其中CSSCI核心5篇(2篇《新华文摘》收录),海外刊物1篇,北大核心15篇(1篇人大复印资料全文转载),一般刊物10篇(1篇人大复印资料全文转载),出版专著三部——《正面教育论》(独立专著,北京师范大学出版社2011年)、《大学危机管理》(合作专著,中国轻工业出版社2010年)、《新时期学校德育热点问题研究》(合作专著,广东教育出版社2008年),主编教材四部(1、《中华好少年——“三爱”教育读本(7-9年级)》,主编,人民出版社2014年;2、《中华好少年——“三爱”教育读本(3-6年级)》,主编,人民出版社2014年;3、《小学思想品德教育》(主编教材),北京大学出版社2015年;4、《教育心理学》(主编教材),北京师范大学出版社2012年),参编教材三部。多次受邀出席国内国际重大学术会议(1、2014.4,Envisioning Reciprocal Learning Between Canada and China,Canada;2、2013.2,香港比较教育学会学术年会,做题为“中瑞(典)义务教育课程改革比较研究”分会场主题报告;3、2013.6,第二届海峡两岸生命叙事与心理传记学学术年会,做题为“德育叙事的兴起及存在的问题”分会场主题报告;4、2012.4,第四届北京师范大学-伦敦大学教育学院国际教育研讨会,做题为“社会学知识:教师德育能力的基础”分会场主题报告;5、2009.11,第十二届教育基本理论委员会学术年会,做题为“人性发展不是学校教育直接目的”大会主题报告)。先后入选四川省普通中小学教科研专家库成员,获2013年内江市十大优秀青年岗位能手称号、四川省第五届普教教学成果奖二等奖(排名第二)、内江师范学院第二届教学能手、第五届优秀科学研究成果奖三等奖、2012年教改项目一等奖(排名第三)、校级优秀教师、内江师范学院第四批“重点人才工程”青年骨干教师、九三学社“学习践行社会主义核心价值体系活动全省先进社员”称号、华东师范大学服务西部奖。

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 刘炎欣 性   别 民 族  
出生年月 1969.01 籍   贯 甘肃庄浪 职   称 副研究员
高校教龄   所学专业 教育学    
职务  
研究方向  
个人简介 刘炎欣,男,汉族,副教授,副研究员。生于1969年1月,甘肃庄浪人。教育学博士,教育学原理专业,教育哲学研究方向,导师为西北师范大学刘旭东教授。主要从事教育基本理论、教育哲学和德育原理等研究。任兰州城市学院教师教育研究所所长。 主要承担过《教育学》、《教育哲学》、《学前教育概论》、《儿童发展心理学》、《学前儿童家庭教育学》、《特殊教育学》、《普通心理学》、《教育概论》、《学前儿童社会教育活动指导》等课程的授课任务。 先后在《中国教育学刊》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《湖南师范大学学报教育科学学报》、《教育理论与实践》、《现代教育论丛》、《教育学术月刊》、《甘肃政法学院学报》、《宁波大学学报》、《西北成人教育学报》等国家核心级和省部级刊物上发表学术论文30多篇;主编专著两部。先后主持、参与国家级和省部级课题6项。 一、基本情况 热爱祖国,坚决拥护中国共产党,坚持党的领导,政治素质强。热爱教育工作,兢兢业业,能够完成上级交办的所有工作,深得领导和同事的好评。工作能力强,处事沉稳,干练,长期的行政工作经历历练出了认真、严谨的工作作风。热爱生活,喜好运动。社会阅历丰富,社会活动能力强,在兰州市第三十四中学挂职校长助理一年,兼任校长教学顾问,任平凉市庄浪县人民政府教育发展咨询委员会委员,甘肃省教育厅基教二处借调一年(2014.7-2015.7)。 二、学习经历 1978年——1983年  刘罗小学读书; 1983年——1986年  卧龙中学读书; 1986年——1989年  阳川中学读书; 1989年——1991年  陇东学院读书; 1998年——2001年  西北师范大学读书; 2004年——2007年  青海师范大学读书(全日制硕士研究生);导师:青海师范大学校长何波教授 2011年——现在     西北师范大学读书(全日制博士研究生);导师:西北师范大学继续教育学院院长刘旭东教授。 三、工作经历 1991年——1996年,国营792矿中学工作; 1996年——2005年,兰州师专工作; 2007年——2015年,兰州城市学院工作; 2015年——现在,内江师范学院工作。 注:2005年3月,兰州师专升格为兰州城市学院。 四、任职经历 1996年——1997年,兰州师专人事处人事干事; 1997年——1998年,兰州师专政史系团总支书记; 1998年——2002年,兰州师专音乐系办公室副主任; 2002年——2003年,兰州师专物理系办公室主任; 2003年——2004年,兰州师专经济系办公室主任兼管理系办公室主任; 2007年——2010年,兰州城市学院教学督导委员会综合科科长; 2010年——2012年,兰州城市学院教师教育研究所常务副所长; 2012年——现在,兰州城市学院教师教育研究所所长。 五、教学经历 2005年——2006年,小学教育专业课程《小学教育学》、《普通心理学》; 2006年——2007年,学前教育专业课程《学前儿童教育学概论》;
个人简介 2008年——2007年,小学教育专业课程《儿童发展心理学》; 2009年——2010年,小学教育专业课程《教育学概论》; 2010年——2011年,学前教育专业课程《学前儿童教育学概论》、《学前儿童家庭教育学》、《学前儿童社会教育活动指导》; 2010年——2011年,全校公共课选课《教育学》; 2011年——2012年,小学教育学专业课程《教育哲学》、全校公共课选课《教育学》; 2012年——2013年,小学教育学专业课程《教育哲学》、全校公共课选课《教育学》、特殊教育专业课程《特殊教育学》; 2013年——2014年,特殊教育专业课程《特殊教育学》。 六、科研成果 先后发表论文30多篇,出版专著两部,已完成《教育学新论》、《学前教育概论》两部书稿写作,待出版。博士毕业论文《制定变革与村民教育期望——基于西北地区Z县刘村的质性分析》(21万字) 七、科研课题 1.甘肃省教育科学规划“十一五”课题:构建多元化的教学评价体系研究。课题号:GSGX2009.(2009年); 2.国家社会科学基金项目:基于民族文化传承的西北少数民族地区校本课程开发研究。课题号:13XMZ032.(2013年); 3.甘肃省教育科学规划“十二五”课题:少数民族文化传承与小学校本课程开发研究。课题号:GS[2013]GHB0891。(2013年); 4.甘肃省社会科学规划项目:甘肃省少数民族基础教育课程文化传承研究。课题号:12115Jy.(2013年)  

 

教育科学学院本科生导师简历  
姓    名 王孝红 性   别 民 族 照片
出生年月 1970.05 籍   贯 四川内江 职   称 教授
高校教龄 23 所学专业 学校教育    
职务  
研究方向 学校教育
个人简介 工作简历:1992年7月——2000年8月,在内江教育学院工作 2000年9月——今,在内江师范学院工作 教授评定时间:2009年12月 基本情况:汉族,四川内江人,1970年5月出生,中共党员,硕士,内江师范学院教育科学学院教授。内江师范学院第二届教学指导与质量督导委员会委员。2004年聘为内江师范学院第一届重点人才工程“青年骨干教师”、2007年聘为内江师范学院第二届重点人才工程“青年骨干教师”、2009年聘为内江师范学院第三届重点人才工程“学科带头人后备人选”。现为中国心理学会员,四川省心理学会会员、四川省教育学会会员。 教学科研成果:自1992年以来,一直从事高等教育工作。先后担任《教育心理学》、《管理心理学》、《团体心理咨询与辅导》、《幼儿心理辅导》、《教育管理学》、《教育学》等课程的教学与研究。重视科研,主要研究方向为教育心理的理论与应用研究。2000年以来在《教育探索》、《江西社会科学》、《中国临床康复》、《职业时空》等学术期刊上发表论文;论文《试析新课程英语教育中的建构主义思想》曾被《人大复印资料》全文转载,论文《高等师范院校教师职业倦怠的自我防御》、《预防戒毒者复吸的心理治疗》曾被《荷兰医学文摘》转摘。科研成果曾获四川省教育厅三等奖,内江市人民政府二、三等奖,内江师范学院三等奖。  
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