谢红雨  

  谢红雨，男，汉族，1980年8月出生，中共党员，博士，副教授。研究方向，教育发展战略，民族文化教育与传承研究。中国高等教育学会会员、四川省教育学会会员、四川省教师资格证考试面试官、四川省教育评估院教育评估监测专家库入库专家。现任内江师范学院教育科学学院副院长。主要从事《教育学原理》、《教育心理学》、《教育管理学》、《教育伦理学》、《教师专业发展》、《中外教育史》、《高等教育评估》等课程的教学和研究工作。主持完成教育部课题2项，国家级课题2两项，市厅级课题2项，教改课题1项，参研国家级、省部级课题10余项，在《内蒙古社会科学》、《学术探索》、《中国教育学刊》、《贵州民族研究》、《中国人口资源与环境》、《民族高等教育研究》、《高教学刊》、《Open Journal of Social Sciences》、《教育进展》、《创新教育研究》等中外学术期刊上发表CSSCI、EI、ISTP、SCIRUS、ESCI检索等各类论文50余篇，已出版专著1部，参编著作两部。

   胡月霞

  胡月霞，女，汉族，中共党员，管理学硕士，副教授。毕业于四川大学教育经济与管理专业。主要从事基础教育、教育经济与管理研究。先后承担过《小学数学教学法》、《教育评价学》、《教师专业发展》、《教育学》等课程的教学。先后在《中国成人教育》等学术刊物上发表论文十余篇。主持省教厅科研项目一项、市厅级科研项目一项、校级教改项目一项；参研省级、校级科研项目、教改项目多项。曾获内江师范学院“优秀共产党员”、“社会实践优秀指导教师”等荣誉称号。

  陈彦宏

  陈彦宏，硕士研究生，副教授。内江师范学院教育科学学院应用心理学教研室主任，四川省应用心理学专委会副秘书长。毕业于四川师范大学发展与教育心理学专业心理咨询与测评方向。主要从事心理咨询与测评研究。先后在《中国成人教育》、《传媒》等学术刊物上发表论文十余篇，主编、参编教材、专著等8部。主持市厅级科研项目两项，主持校级教改项目两项；参研市厅级级、校级科研项目、教改项目多项。曾获得获内江师范学院第五届青年教师讲课比赛二等奖；内江市优秀共青团干部；内江师范学院优秀辅导员；内江师范学院第四届大学生职业生涯规划大赛优秀指导教师。

  肖海 

  肖海，男，汉族，教育学硕士，副教授。毕业于华中师范大学高等教育学专业。主要从事高等教育和教育管理研究。先后承担过《教育学》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教师专业发展》、《学校管理学》等课程的教学。先后在《喀什师范学院学报》、《煤炭高等教育》、《现代中小学教育》、《学校党建与思想教育》、《中学政治教学参考》、《天津市教科院学报》等学术刊物上发表论文十余篇，译著一部。代表性成果有：“考试舞弊行为分析及对策”、“高等教育市场化与学生的交易困境”、“‘新机制’在西北农村实施现状与建议”、“基于教学视角的新课标课程内容解读系列——回顾与思考”、“适应与超越：博尔诺夫教育人类学思想的双重意蕴”等。主持厅级科研项目一项，校级教改项目一项；参研省部级科研项目一项，厅级课题2项，校级课题2项。获得第六届自治区高等教育教学成果二等奖一项、荣获校级“先进个人”、“突出贡献个人”、“四好老师”等称号。

吴洪艳

  吴洪艳，女，汉族，农工党员。东北师范大学教育管理专业大学本科学历，西南大学基础心理学硕士学位。副教授，主要承担西方心理学史、教育心理学、普通心理学、教育政策法规等课程的教学。主持四川省教育发展研究中心青年课题《西南两所高校贫困大学生自我价值感特点与对策研究》（已结题）、四川省教育厅教育科研课题《中学教师心理健康现状及其影响因素的调查研究》（已结题）、四川省教育厅人文社科重点课题《大学生生命意义教育》（已结题）、内江师范学院校级课题《儿童自发游戏的性别差异及其影响》（已结题），在《西南大学学报（社会科学版）》、《中国临床心理学杂志》、《医学与哲学（人文社会医学版）》、《中国学校卫生》、《现代预防医学》、《语文建设》、《数学教育学报》等国内外期刊上公开发布近30篇论文，其中核心期刊论文15篇，撰写一部专著《当代大学生心理健康与生命教育研究》。

李丙龙 

   李丙龙，男，汉族，教育学硕士，副教授。毕业于西北师范大学高等教育学专业。主要从事教育制度、劳动教育研究。先后承担过《教育学》《教师专业发展》《教育政策法规》《大学生心理健康教育》等课程的教学。先后在《教育学术月刊》、《教育评论》、《当代教育论坛》、《黑龙江高教》等学术刊物上发表论文近20篇，其中1篇被2017人大复印资料全文转载，北大核心期刊5篇。主持厅级科研项目一项，校级科研项目一项。

  李芳 

  李芳，女，汉族，中共党员，教育学硕士，副教授。2006年6月毕业于湖南师范大学课程与教学论专业。主要从事教师教育和课程教学研究。先后承担过《教育学》、《教育心理学》、《教育改革专题》、《教育科研方法》、《德育原理》、《小学语文教学法》、《教师专业发展》等课程的教学工作。主持省级一流课程一项，市厅级课题3项，校级科研课题2项，校级教改项目2项，校级本科教学工程一项，参研多项省级课题。参与《基础教育改革与发展》教材的编写，完成近20万字的写作，参与《小学语文教学法》的教材编写。近年来在《教学与管理》、《中国成人教育》、《教育科学论坛》等期刊上发表论文10余篇，其中核心5篇。被评为“内江师院优秀教师”、“毕业论文优秀指导老师”、获“内江师范学院第三届教学创新大赛副高组二等奖，“内江师院心理健康讲课比赛二等奖”。

    刘小平 

刘小平，女，汉族，九三学社社员，硕士，副教授。中国教育学会教育统计与测量分会会员，中国社会心理学学会会员，内江市青少年科技创新大赛评委专家库成员。毕业于西南大学应用心理学专业。先后承担《教育心理统计学》、《人员测评与选拔》、《教育测量与评价》、《教育心理学》、《发展心理学》、《社会心理学》、《实验心理学》、《心理实验设计》等课程的教学。先后在《高教探索》、《中国成人教育》、《商业经济研究》、《内江师范学院学报》等国内外学术期刊发表论文20余篇（核心11篇），参编规划教材3部。主持厅级科研项目2项，校级教学科研项目7项；主持省级精品课程1门；参研省级、校级教学科研项目多项。2次获内江市自然科学优秀论文奖项，获得九三学社内江市委员会授予的“优秀社员”荣誉称号，先后被内江师范学院评为“科研十佳”，“优秀教师”。

 罗利 

   罗利，女，汉族，中共党员，副教授。硕士毕业于中山大学，应用心理学专业，现为西南大学心理学在读博士。主要从事积极情绪与心理健康、决策等的研究工作，2014、2016，2017年被评为优秀辅导员。先后主持教育部人文社会科学、省教厅、校级等多个科研项目，在《心理学报》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》、《Journal of Positive Psychology》、《Frontiers in Psychiatry》等CSSCI、SSCI、SCI心理学专业期刊上发表论文10余篇，曾获得四川省教育厅科研成果三等奖。

 张承宇 

  张承宇，女，汉族，中共党员，教育学硕士，副教授，2001年毕业于山西师范大学幼儿教育专业，2004年研究生毕业，获硕士学位，目前主要从事学前教育专业的教学与研究工作。承担的主要课程包括《学前教育学》、《幼儿游戏论》等。先后在《教学与管理》、《中国成人教育》、《山西师范大学学报》等学术刊物上发表论文二十余篇，其中“异地幼儿的入园适应问题”被人打复印资料全文转载。主持厅级科研项目一项，主编教材两部，主持校级科研项目一项，教改项目三项；参研省级、校级科研项目、教改项目多项。被聘为四川省首届3岁以下婴幼儿照护服务专家库专家，四川省教育评估院教育评估监测专家库入库专家，曾被学校评为 “优秀教师” ，幼儿游戏论被评为“优秀核心课程”、国培工作中，多次评为“优秀管理者”，在“华文杯”活动设计与展示比赛中多次指导学生获奖。

项桂兰

  项桂兰，女，汉族，中学高级教师。毕业于山东师范大学汉语言文学专业。主要承担《小学语文教学法》《小学语文教学设计》《中国现当代文学》《班主任工作》等课程的教学，曾参与安徽省高校人文社科研究重点项目“华佗五禽戏等中国传统体操术”的文献整理与传播研究，淮北市教育科学规划课题“高中语文朗读学习体系的构建”的研究。发表《培养创新能力 书写个性文章》《关于引导学生评改作文的几点思考》《积土成山，风雨兴焉》《选修教材<中国小说欣赏>教学实践初探》《高中语文教学应重视范读》等多篇论文。曾被评为淮北市“优秀教师”，并多次被淮北师范大学评为“优秀教师”。

崔永红

   崔永红，女，汉族，西北师范大学教育学硕士，副教授。先后承担学前教育专业本科生《教育学原理》《幼儿园课程与教学论》《特殊儿童的教育与心理》等多门课程的教学任务。公开发表学术论文近二十余篇，论文《新建地方本科院校课程建设定位研究》获2016年甘肃省高等学校科研优秀成果三等奖 。参与多项省部级以上课题的研究工作，其中《高等教育宏观管理研究》荣获甘肃省高等学校社科成果二等奖。主持甘肃省教育科学“十三五”规划课题一项《甘肃省省属本科院校特色发展研究》。

王建

    王建，男，汉族，中共党员，教育学博士，副教授。毕业于辽宁师范大学，课程与教学论专业，现任四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——生态化教育研究中心副主任。中国教育学会教学论专业委员会理事、四川省陶行知研究会教师专业发展委员会常务理事。主要从事《教育学》、《生态教育学》《教师专业发展》、《课程与教学论》、《有效教学专题研究》等课程的教学工作和课程与教学论、教师教育的研究工作。先后主持全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题1项、四川省教育科研一般课题1项、厅级课题5项、校级一般课题4项，参研省部级、市厅级、校级课题15项。在《教育理论与实践》《黑龙江高教研究》《成人教育》《教育探索》《现代基础教育研究》等CSSCI核心期刊、中文核心期刊和省级期刊上发表学术论文70余篇，参编教材《小学课程与教学论》《生态教育学》等，出版专著1部。曾获内江市教学成果二等奖、内江市第十二次社会科学优秀成果一等奖。先后荣获内江师范学院“优秀教师”、“优秀毕业论文指导教师”等荣誉称号。