近年来，教育科学学院积极推进课程教学模式改革，利用现代信息技术不断提升教学质量，在教学模式改革中，大力推进线上线下混合式教育，既充分利用网络在线教学优势，让在线课堂成为知识传授的重要渠道，又强化教师与学生、学生与学生面对面线下课堂互动。学院教师积极参与改革，本学期申请采用混合教学的课程共35门。
为加强对混合课程的管理，4月1日——4月7日教学办协同学院教学质量委员会对相关课程进行了专项检查。检查中，主要从线上线下混合式教学运行情况、互动讨论、学生学习获得感及满意度情况、授课效果等方面进行查证。经检查，学院目前运行的大部分课程运行良好，但也存在部分问题，如：少数老师安排线上课程周次在开课后第二周，也存在连续两周安排线上课程的情况。
针对以上问题，学院领导提出以下要求：
1、线上教学的时间安排师范专业认证课不能超过总学时的30%，非师范专业课不能超过50%。
2、线上教学安排不得在开课后的前三周内进行，也不能集中周次连上。
3、任课教师对线上教学资源进行把关，同时在教学进度的安排的合理性与课程紧密结合，加强线上课程过程性材料的收集。
4、教学办和分管院长切实做到审核及管理责任。
通过本次线上线下混合式教学课程专项检查，并结合教指委检查结果，掌握了学院线上线下混合式课程的建设水平，有利于进一步开展课程教学改革和提升学院本科教育教学质量。
