4月20日至21日，谢红雨副院长、教研室主任李学丽博士、校内实习指导教师肖海副教授代表学院，对2023级教育学专业本科实习进行了中期检查。检查组走访了实验教学中心、校内政策法规处、内江市爱漫和语教育服务有限公司（教育咨询类）等单位，通过线下座谈、线上会议相结合的方式，全面“体检”实习工作，见证学生快速成长。
从初登讲台时的紧张忐忑，到从容组织融入AI辅助教学的课堂；从面对业务流程的手足无措，到独立完成岗位业务——短短两个多月，实习生们综合素养快速成长。检查显示，全体实习生已基本实现“时间过半、任务过半”的预期目标。
数据见证成长：师范类实习生累计听课249节、课堂教学57节，撰写报告16篇；非师范类完成调研报告41篇，独立开展系统性业务64次，实践能力显著提升。
本次实习亮点突出，学生们主动拥抱人工智能，探索人机协同育人路径。师范类实习生用AI优化教学设计、生成个性化方案；非师范生借助AI提升调研效率。一位实习单位负责人说：“这批孩子不仅上手快，还能主动把AI工具融入工作，给团队带来新思路。”实习生李某某表示：“关键是要学会驾驭AI，让它服务于育人本质。”
实习单位及指导教师对实习生的纪律意识、好学精神给予高度评价。李学丽博士就实习与理论学习、教育研究结合的思想方法进行深入指导，谢红雨副院长勉励大家：“把实习积累的经验转化为未来成长的坚实根基。”学院后续将进一步强化AI工具运用指导，打造“研究性实习”品牌项目，助力学子成长为适应时代需求的新时代教育者。
（图/ 文：肖海 初审：丛嫣霖 复审：李学丽 终审：谢红雨）
谢红雨副院长、李学丽博士与实验中心实习生座谈
实习指导老师肖海副教授与政策法规处领导和实习师生座谈
肖海副教授、李学丽博士与爱漫和语教育咨询服务有限公司师生座谈
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