为帮助2026级新生全面认识应用心理学专业，明确大学学习目标，做好学业与职业发展规划，9月14日晚六点半，教育科学学院应用心理学专业在明德楼B103教室举办2026级新生入学专业教育活动。本次活动由鞠晓蕾老师主持，应用心理学教研室主任陈彦宏、专业负责人罗利、教研室全体教师及班主任马瑜出席，2026级应用心理学专业全体新生参与。
会上，陈彦宏围绕专业人才培养方案和课程设置展开细致解读。结合专业培养目标与毕业要求，她依次讲解通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程以及实践教学环节的设置安排与修读规范，帮助新生理清各门课程之间的逻辑关系和学习重点。她还围绕大学学习方法、学业规划和学风考纪等提出建议，希望同学们夯实专业基础，坚持理论学习与实践训练相结合，养成自主学习、勤于思考的良好习惯。
在校生代表杨美玲结合自身在校成长经历作分享发言。她从专业课程学习、见习实习、学科竞赛、学生工作和时间安排等等多个维度分享实操经验，建议新生尽快适应大学学习节奏，主动向老师请教，多读书、多实践、多参与，在尝试中发现兴趣、明确方向，以积极平和的心态面对大学生活中的各类机遇与挑战。
专业负责人罗利老师围绕专业建设与就业规划作专题讲解。她介绍了应用心理学专业的发展概况、师资队伍、办学条件和建设成效，帮助同学们进一步了解专业的办学特色与培养优势；同时，结合心理学学科发展趋势和经济社会发展需求，分析了专业的主要就业方向和继续深造路径，鼓励同学们尽早树立发展目标，在学好专业课程的同时，主动关注校园心理健康教育、心理咨询服务、人力资源开发等相关领域，积极参加专业实践和技能训练，不断提升综合素质与就业竞争力。
本次新生入学专业教育内容详实、贴合新生实际需求。通过本次活动，新生对应用心理学专业有了更加全面清晰的认识，进一步明确了大学期间的学习任务和发展方向，增强了专业认同感和学习信心，为新生顺利完成角色转变、科学规划成长之路奠定了良好基础。
（文/图：陈彦宏 初审：罗利 审核：谢红雨 终审：秦国杨）
