为进一步加强教育教学研究，促进教师之间的交流学习，提升学前教育专业课程教学质量，2026年11月9日下午2：20，我院学前教育教研室组织全体教师深入王川老师执教的《幼儿行为观察与评价》课堂，观摩其为24级5班讲授的“幼儿园生活活动的观察要点与行为分析”一课。
本次课堂围绕幼儿园生活活动的概念、特点、观察要点和行为分析四个方面展开教学。基于对生活活动基本内涵和特点的梳理，王川老师从观察目的、观察内容、观察方法与要求等方面，系统讲解了幼儿园生活活动的观察要点，强调观察应坚持客观、全面和具体的原则，并结合案例分析，引导学生关注幼儿行为发生的情境、过程及原因，尝试从幼儿年龄特点、个体差异、生活经验与环境影响等角度思考与解决问题，切实提升学生观察、理解和评价幼儿行为的专业能力。
课后，听课教师围绕本节课的设计与组织实施开展集中评议。大家充分肯定了王川老师在教学设计、内容组织和专业知识讲解等方面的表现，并就案例运用、学生实践能力培养、课程建设等方面提出了宝贵意见。此次听评课活动为教师搭建了交流研讨、互学互鉴的平台，对优化课堂教学、深化课程建设和提升人才培养质量起到了积极的推动作用。
（图：钱愿秋 文：王川 初审：钱愿秋 审核：谢红雨 终审：秦国杨）
