为顺应新时期生态文明社会建设，落实应用型人才培养定位和我校“三心三能三精神”办学目标，培养思想品性良好、身心健康和谐、专业素养较高、学会反思发展及团队合作、具有一定实践创新体验的教育学专门人才。10月10日晚，教育科学学院教育学教研室通过腾讯会议举行2022版人才培养方案职业技能实操课程线上研讨会，会议由教育科学学院副院长、教育学教研室主任谢红雨主持，教育学教研室全体老师与会并发言。
会上，谢红雨提出教育学专业存在理论较强、实践性不足等特点，为了提升教育学专业学生的职业技术能力并结合现今就业形势，学院最新修订了2022版教育学专业人才培养方案。最新培养方案加强了对教育学专业职业技能课程的要求，本次研讨会的主要目的就是根据最新培养方案的要求进行职业技能课程建设。
会上，教育学教研室各位老师各抒己见，发表了对各项职业技能选修课程的见解，强调职业技能课程应注重培养学生的实践能力及职业素养，以便适应社会发展的需要。各位老师也积极主动地承担各项职业技能选修课程，为学生选修职业技能课程提供丰富选择。
