我院周天梅副教授新著《论自我的发展——青少年发展的心理学研究》一书，已由西南交大出版社2007年8月出版。
该书理论结构有符合逻辑的理论体系。首先，论述自我的实质，回答自我是什么的问题。作者从哲学、伦理学、教育学和心理学的角度论述了“自我”及其发展脉络。其次，论述了青少年自我发展理论，形成了有关青少年自我发展理论的研究体系。作者从考察青少年自我发展理论的历史嬗变入手，回顾了心理学不同流派对“自我”理论的研究，分析了从单维度到多纬度自我概念的理论模型，阐述了研究自我的三种范式。在此基础之上，分析了我国有关自我研究现状及未来发展趋势。第三，讨论了青少年自我发展的阶段性特征及健康自我的培养，揭示了青少年自我发展的运作过程。从以上三部分，即自我的概念、青少年自我发展的理论、青少年自我发展的阶段特征的关系来看，结构逻辑严密，层次清晰，理论阐述充分精练，资料全面丰富，文笔流畅，融科学性和理论性一体，基本形成了一个系统的青少年自我发展理论体系。
