为切实提高课程考核的质量与管理水平，进一步强化本科课程教学管理，推进持续改进工作，保障人才培养质量，依据《内江师范学院课程考核管理办法（修订）》（内师院发〔2018〕142号）、《内江师范学院课程考核管理办法补充规定》（内师院发〔2021〕65号）、《内江师范学院学业评价改革实施办法（试行）》（内师院发〔2019〕118号），以及根据以上文件制定的《内江师范学院课程考核考查要点》对，我院于9月23-9月28日完成了2022-2023（2）考核课程的自查工作。
本次抽查了学前教育学、发展心理学、教育心理学、学前儿童语言教育等40门课程，围绕课程大纲、考核方式、命题质量、考核内容、考核评价、考核材料归档等主要环节展开。通过教师自查、教研室抽查和教指委抽查的方式对我院课程考核材料进行了质量监控。经抽查，课程试卷整体质量较好，过程管理规范，从考试命题、准备、监考、阅卷、试卷分析、档案资料等各个环节的管理较上学期相比有明显的进步，这也表明学院已把试卷检查工作纳入了常规教学管理，体现了试卷工作管理的长效机制。
同时在抽查的过程中也发现了在试卷命题质量、试卷评阅质量、试卷分析质量方面仍然存在一些问题，特别是部分课程的未按课程目标达成情况及存在的问题以及个别性问题分别进行分析，提出的改进意见属于泛泛而谈，针对性不强、不具体、可操作较小，未体现对上一轮课程达成中存在的问题进行的持续整改。学院将试卷抽查结果反馈给任课教师，并要求持续整改。
课程考核是人才培养质量的重要环节，学院将通过进一步提高命题管理水平，提升命题质量，规范做好试卷评阅工作，确保评阅质量优秀，按照学校课程考核档案整理要求进行考核资料归档，课程目标达成情况报告按照要求认真撰写，分析紧扣学生能力成长，问题与改进措施具有真实性和针对性，部分落实上一轮达成评价中提出的整改措施等方式，逐步规范整个教学质量评价体系，保障人才培养质量。
（文：龙海霞 初审：谢红雨 审核：胡志金 终审：兰华）
