6 月 6 日下午，教育学教研室在新校区弘文楼217教研室召开了关于《教育学专业人才培养方案（2022版）》（以下简称“《人培方案》”）修订和课程团队建设的教研会，结合学生、就业市场发展情况和学院学科专业建设目标等，就《人培方案》（草稿）的修订和课程团队的建设进行了深入讨论。教育学教研室全体无课教师参加了研讨。
参会教师首先结合学院学科专业的特点和发展方向、未来市场对教育学专业人才的知识和能力需求、相关高校教育类人才培养方案的制订理念等，在“培养目标”“毕业要求”和“课程设置”等方面对《人培方案》（草稿）进行了讨论，在课程门类、课程设置的顺序和逻辑等方面提出了修改建议。随后，教师们进行了关于课程团队建设的讨论，在课程团队建设的依托课程、课程团队人员组成等方面进行了讨论。此外，本次研讨会上，教师们还对下学期课程的计划考核方式进行了沟通和交流。
