您的位置: 网站首页 >> 社会服务 >> 校际合作 >> 正文
副院长龙海霞带队赴内江第十小学交流考察
2021-05-12     来源:教育科学学院   编辑:   查看:  

 

 

512日下午,副院长龙海霞小学教育专业负责人带领教学办主任徐颖老师,前往内江第十小学进行考察交流。内江第十小学校长陈光元和分管教学副校长热情接待了龙海霞副院长一行,并全程陪同考察交流。

内江十小市中区教育和体育局直属全额拨款公办小学。2014925日,正式领办内江十小(西区)。内江十小本着“全面发展,整体育人,抓出特色,争创一流”办学思想,沿着“铸模范型领导,造科研型教师,育创新型人才,创品牌型学校”办学理念,坚持原则,顾全大局,开拓进取,勤奋务实,恪尽职守,在办学中取得了较大发展。

陈校长仔细介绍了学校办学特色。围绕内江十小博通文理,爱满天地的办学理想,用才华点亮人生,用大爱创造品质的校训,以爱育爱,以才养才的育人目标,把物质文化和精神文化进行高度融合,营造文化育人氛围。慢步校园,校园二楼二门一园,两路两苑四层六厅的整体文化建设,博爱厅、博爱墙、博慧苑、爱生苑、雅诵厅、雅艺厅、雅绘厅、雅墨厅、博创厅,走道、梯间、教室、办公室等环境文化建设,切实让立德树人核心价值理念走进学生视野,融入学生心灵,让整个校园充满了博爱,博学,博通,博雅的育人氛围,起到潜移默化、润物细无声的作用,构建起了博爱文化育人的价值体系。


座谈会上,龙院长介绍了内江师范学院小学教育专业的办学特色。小学教育专业以 “立德树人”为根本任务,紧紧围绕“一专多能,一师多用”的人才培养目标,以省级小学卓越教师计划“文、理、艺、科、教”综合应用型小学教师培养改革的实践研究为契机,依托省级一流本科专业建设点、地方应用型示范专业、省级课程思政示范专业等专业综合改革项目,以专业、团队、教学、科研、课程、教材、竞赛、基地训练进行协同创新,开展教学、科研、实践为一体的教学模式探索研究,并积极研究、参与、引领乡村基础教育改革,助力乡村基础教育振兴。会上,双方对人才培养目标制定课程开设教育实习小学教师专业发展等问题交换了意见。

本次交流考察活动,让我们对基础教育有了更深入的了解。一线教师反馈的人才培养意见也让我们受益匪浅、收获颇丰。同时,两校均希望以后能加强高校与基础教育间交流,以开展更广泛、更深入的主题研讨与交流,共同努力,携手并进,提升学校办学质量。

内江师范学院教育科学学院 版权所有