2026年9月21日下午，教育科学学院在行知楼B315会议室顺利开展2026级研究生入学教育暨师生见面会。学院党委书记秦国杨，党委副书记、副院长（主持工作）谭友坤，党委副书记蒋猛，副院长谢红雨，学工办主任杨林，研究生教育办公室主任都洪双，研究生导师及2026级全体硕士研究生参会。会议由谢红雨主持。
活动伊始，谢红雨致开场词，对2026级研究生的顺利入学表示热烈欢迎。逐一介绍到场领导、老师及学院师资队伍结构与育人体系，全面展示学院办学底蕴与科研育人优势，帮助新生快速熟悉学院整体概况、融入新的学习环境，为后续科研开展、学业规划及师生协作奠定扎实基础。
谭友坤致欢迎辞。她简要回顾学院学科建设、专业发展特色与研究生培养成效，结合新时代研究生成长要求，勉励全体新生迅速完成身份转变与心态调整，树立严谨求实的治学理念，珍惜宝贵的研究生学习时光，潜心深耕专业、踏实笃行奋进，在新起点上积蓄力量、稳步成长。
会上，秦国杨为全体新生作入学教育。他勉励新生一要沉下心来，“读原著”，筑牢理论根基；二要勇于担当，“解决真问题”，回应时代召唤；三要虚心求教，“跟随导师做研究”，传承学术薪火；四要要持之以恒，“自我学习、自我提高”，练就过硬本领。
为进一步帮助新生精准把握培养规范、科学规划读研生涯，学院开展研究生专业培养方案专题解读。艾小平教授围绕教育管理专业，系统讲解专业培养目标、课程体系、学分要求、实践教学安排及学位论文撰写规范。王建副教授聚焦小学教育专业，详细阐释专业培养特色、课程架构、实践实训体系与毕业学位标准，帮助新生理清学习脉络、明晰科研重点，明确研究生阶段的学习任务与发展方向。
师生见面交流环节中，各位研究生导师依次自我介绍，详细介绍个人研究领域、在研科研项目、团队培养特色与治学育人要求，分享科研方法与学术经验，引导新生树立严谨端正的科研观。随后，2026级研究生逐一进行自我介绍，分享个人本科学习经历、研究方向意向、兴趣特长及未来读研规划，充分展现出新一届教科院学子朝气蓬勃、积极进取的优良精神风貌。
活动最后，谢红雨部署师生互选工作，解读相关原则、流程与要求，为研究生规范培养夯实基础。本次活动作为新生研途启航第一课，学院将持续完善育人体系，提升培养质量，助力学子笃行研学、成长成才。
（图文/杨竹兰 初审/都洪双 复审/谢红雨 终审/秦国杨）
