行稳方能致远，千里源自践步。为了进一步加强教学常规管理，客观评价教师的工作实绩提高课堂教学效果和教育教学质量，促进教师对工作进行认真反思，促进后续教学工作的提升。2023年10月20日，中午1点在弘文楼211教室召开23级、22级、21级各班信息员座谈会。参加人员有教科学院龙海霞副院长、谢红雨副院长、以及应用心理学教研室主任陈彦宏、学前教研室主任钱愿秋、教学办主任徐颖等相关人员。会议由教学办主任徐颖老师主持。
首先，由学院副院长谢红雨讲话，阐明本次会议的目的，希望参加的学生，能积极畅言，了解实际教学情况，集中解决和提升教学质量，培养更加优秀的学生。为了提高会议的针对性，教学办徐颖主任，已经提前通知各班信息员及时收集，关于教学信息问题提纲。大致包括，“是否了解本专业的培养目标和毕业要求”，以及围绕本学期的教学安排、课程设置、教师教学、教学管理和教学效果等情况进行发言。
其次班级信息员代表积极收集前期信息与反馈。通过整理，主要问题集中在，第一，校园智慧内师APP网络不稳定，导致学生未能及时的了解课程表和通识课选课不及时；第二，大部分学生对人才培养方案理解不够，对于自身的毕业要求不明确，对毕业后的方向迷茫；第三，课程设置不合理，课程与课程之间上课地点相隔较远，上课容易迟到；第四，专升本学生对于专科期间在升到本科以后的学分兑换规则不明确；第五，教育见习与实践的时间安排不够合理，导致理论知识未能在实践中得到及时运用；第六，针对具体的课程，教师的讲解上未根据学生实际情况及时调整，学生学习有一定的困难等问题。在听完班级信息员的集中反馈后，参加会议的领导与教师代表一 一进行了详细的解答。
最后副院长龙海霞总结发言，对今天参加座谈会的班级信息员表达诚挚感谢，充分肯定今天教学信息反馈会议的成果。龙院长提到，针对学生们提出的问题，有了一定的了解，导致问题的原因是多方面的，比如信息沟通不畅，课程设置需要进一步科学规划等。后期将会针对各个层面的问题，召开学院教师反馈会，切实解决问题，与学生、专业教师、管理方面的领导们不断加强业务学习，加强课堂教学改进，优化课堂教学艺术等。会议在轻松的氛围中取得圆满结束。学生信息员座谈会的成功召开对进一步规范我院教学常规工作，促进教育教学的高质量发展，提升学院教学管理水平起到积极作用。
（文/图 倪佳宾 审核：徐颖 初审：谢红雨 终审：兰华）
