为深化实施教育教习Ⅲ，针对当前新教师极为困扰的班级管理和家校沟通，教科学院教育学专业特邀内江六中的优秀班主任曾秀娟老师为19.1班开展了“班级管理及家校沟通”的主题分享会，让同学们了解班级管理的方式，感悟家校沟通的意义，并领略班主任的实践智慧。
分享会于2021年11月7日在第一教学楼103举行，由艾小平老师主持。在同学们热烈的欢迎之后，曾老师从“温度”“制度”“弧度”“厚度”四个部分介绍了自己在班主任工作中进行班级管理和家校沟通的诸多经验和经典案例。“温度”是要班主任老师有一颗热心，温和有爱地对待每个孩子；“制度”是要建立适合学生的班级公约和“仪式”；“弧度”是要擅于借助外力来帮助我们管理班级，包括借科任老师的力、借家长的力、借班干部的力等；“厚度”是要班主任老师自己做好好学上进、热爱生活的榜样。一个半小时的主题分享之后，是半小时的“对话”。针对同学们提出的诸如“如何处理青春期孩子的逆反心理”“如何正确看待家长把孩子送进学校，就不管孩子的现象”等问题，曾老师给出了自己的意见和看法，给同学们颇多启发，也赢得同学们阵阵掌声。分享结束后，在艾老师的带领下，同学们对“班级管理及家校沟通”进一步展开了热烈的讨论。比如，一位同学谈到听曾老师分享的最大感受是班主任老师要“会说话”——既不得罪家长、学生，又要能调动他们的积极性，而他自己最大的苦恼就是不会说话，该怎么解决呢？万一在与家长沟通的过程中说了过激的话导致矛盾怎么办呢？在他的“主持”下，师生一起讨论了班主任老师“会说话”的基本要求：冷静、与人为善、先肯定优点再谈缺点和改进的期望等。最后艾老师借用曾老师的话“难能之理宜停、难处之人宜厚、难处之事宜缓、难成之功宜智”来结束本次分享会。
此次分享会教育性、反思性强，师生交流气氛融洽，同学们都有很大的收获。大家纷纷表示，通过此次分享会，自己对于班级管理及家校沟通有了更深层次的认识，也会不断地提高自己的专业知识和专业素质，为从事教育事业、为做一名优秀的人民教师时刻准备着。
