为助力2021级考研学子科学备战复试，切实提升他们的应试能力，进而提高考研录取率。2月28日下午，教育科学学院在弘文楼205会议室召开了考研复试辅导工作动员会。本次会议由党学院委书记兰华主持，院长胡志金、副书记谭友坤、副院长谢红雨、各专业班主任以及考研工作相关负责人共同参加。
会议伊始，副院长谢红雨基于详实的数据，深入剖析了2021级教育学专业、小教专业、心理学专业、学前专业考研初试成绩状况。他围绕参考率、上线国家线的人数、上线率等关键进行数据展开分析，清晰呈现了各专业的考研初试态势。谢红雨明确指出了后续考研辅导的工作重点方向：其一是要精准掌握各招生院校的复试要求，合理安排复试指导教师。指导教师需提前深入研究学生报考院校的具体要求，为学生提供个性化的复试指导；二是强化面试技巧培训。在面试过程中，学生要注重仪态举止、眼神交流，提前精心准备好自我介绍，着重应突出自身参与的科研项目、竞赛获奖成果等亮点；三是在回答专业问题时，学生不仅要准确作答，还应适度拓展知识，并结合时事热点阐述对专业知识进行阐述，充分展现自身的专业素养和知识储备。
随后，各专业考研负责人结合所负责专业学生的具体分数以及报考院校等因素，积极展开讨论，深入总结复试过程中可能面临的难点。数据显示，2021级相较于2020级，上线人数有所增加，上线率也有所提升。然而，当前仍存在一些挑战：部分学生报考院校复试难度较大；部分学生因个人规划等原因，不愿服从调剂；还有部分学生跨专业考研，专业基础差异较大，复试备考难度增加。副书记谭友坤提到，从与学生的沟通反馈来看，学生的焦虑情绪主要集中在调剂意愿的抉择、调剂流程的了解，以及分数刚过线的学生如何有效准备和应对复试等方面。
针对上述问题，党委书记兰华作出积极回应。他强调，在开展考研复试辅导工作的过程中，务必要重视以下几点：一是要落实学校第四次党代会精神，进一步加强考研指导，通过提升考研录取率体现学院的人才培养质量；二是做好学生的心理辅导工作。考研结果存在不确定性，要密切关注学生的心理状态，避免学生心理落差过大而产生负面情绪，影响后续的学习和生活；三是除安排第一负责指导教师对接学生报考院校外，全体教师都应积极回应学生在考研复试的中的需求，形成全方位、多层次的支持体系。
会议最后，院长胡志金对本次动员会进行总结。他表示，此次会议聚焦如何提高考研录取率，借助数据图表进行深度分析，为学生明确了复试备考的方向。在后续的指导工作中，各负责人要做好统筹协调，确保有效信息能够及时准确地传达给学生，必要时可通过电话直接沟通。此外，在未来的教学过程中，要进一步优化人才培养方案，加强教学内容与考研知识的衔接，为学生考研提供更有力的支持。
本次考研辅导工作动员会的顺利召开，搭建起了经验传承的桥梁，为学生输送了宝贵的复试智慧与技巧，助力他们跨越跨越复试难关，努力争取心仪院校的录取资格，开启学术新征程。
（图文：倪佳宾 初审：徐颖 复审：谢红雨 终审：兰华）
