调研会上，谭友坤详细汇报了教师队伍建设、专业建设整体规划，以及2029年拟新增两个硕士点的建设思路与举措；谢红雨就2026级学生人才培养方案修订的推进情况、核心问题与下一步工作进行汇报。教师代表结合教学实践与职业发展，就专业调整相关工作提出意见建议。
丁华良对学校专业调整工作的整体部署进行解读，并就2026级人才培养方案修订提出具体指导意见，强调方案制定需紧扣学生发展需求与学校办学定位，突出专业特色，强化核心竞争力。
何佳对学院的办学成效与教师团队的辛勤付出给予充分肯定，同时针对学院后续工作提出明确要求：
一是提高政治站位，深刻把握学校专业调整的战略意图，学校将出台专项政策，统筹做好停招专业教师安置工作，学院要扎实做好师生沟通与思想引导，确保教学秩序平稳有序；
二是深化人才培养改革，打破传统思维定势，主动对接行业需求与学校专业布局，以学生发展为核心重构课程体系，切实提升人才培养适配度；
三是要系统谋划内涵建设与硕士点培育工作，锚定2029年硕士点建设目标，细化任务清单，压实工作责任，稳步推动专业建设与硕士点培育落地见效。
此次调研精准把脉学院发展关键问题，为学院优化专业结构、提升办学质量、实现高质量发展指明方向，厘清思路，提供了有力支撑。
（文/图：赖琳玲 初审：徐申菊 复审：谢红雨 终审：谭友坤)
