为深化教育数字化改革，推动信息技术与专业教学深度融合，破解传统实践教学场景受限、实操不足等难题，提升教师数字化教学能力，2026 年 5 月 18 日，教育科学学院在弘文楼 401 组织开展虚拟仿真软件专项培训。学院全体教师参训，系统学习数字化仿真教学工具的实操应用，全面提升实践教学与自主实训指导能力。
本次培训紧扣教育学、心理学、学前教育等专业实践教学核心需求，精准对接传统教学痛点。特邀专业技术讲师围绕心理学教学云平台、婴幼儿认知能力测评系统、中小学心理健康虚拟仿真软件三大核心工具，系统讲解平台架构、功能模块、操作规范及课堂教学融合路径。培训采用 “理论讲解 + 现场演示 + 分组实操 + 即时答疑” 的沉浸式模式，重点指导参训教师掌握仿真实训场景搭建、心理测评干预、教学案例设计等核心技能。参训教师全程专注听讲、积极动手操作，结合自身教学实际展开热烈研讨，现场学习氛围浓厚，培训成效显著。
此次培训有效提升了我院教师的数字素养与实践教学能力，丰富了学院沉浸式、交互式实践教学资源，为构建 “虚实结合、理实一体” 的实践育人体系、创新课堂教学模式奠定了坚实基础。下一步，学院将持续推进教育数字化转型，常态化开展数字化教学能力提升系列培训，不断完善虚拟仿真教学资源库，推动信息技术与教育教学深度融合，全面提升人才培养质量。
（图/文：高宇 初审：杨良群 审核：陈彦宏 终审：谢红雨）
