为落实学校《12月主题教研活动指导性意见》，12月1日下午，教育学教研室在弘文楼205会议室举行“教育学专业课程体系设计与优化”专题教研会。学院副院长谢红雨及教育学教研室全体教师参会，会议由教育学教研室主任李学丽博士主持。
会上，李学丽博士首先传达了教务处关于“紧扣2026版人才培养方案修订、横向对标同类院校”的总体要求，并围绕“专业课程设计与优化”“公共课程设计与优化”两大板块，结合教育大调查报告，对教育学专业现行课程结构、学分设置、实践学时分布及与基础教育行业需求契合度进行了数据通报。与会教师结合教育学专业现状、学生专业发展愿景，就教育学专业发展方向和具体课程改革展开热烈研讨。
谢红雨在总结中强调，课程修订必须坚持立德树人主线，突出“师范性＋学术性”双重属性，发挥教育学专业的专业特性，围绕培养目标进行修订，持续推动教育学专业高质量发展。
（图/胡月霞 文/丛嫣霖 初审/李学丽 审核/谢红雨 终审/秦国杨）
