12月19日上午，教育学专业2021级实习生在明德楼A110举办了毕业实习经验交流会。刘彬涵、邓秋琳、段佳丽、田妙、任麒桦5名实习生，分别代表教育研究与评价、教育管理与咨询、中小学校教育、教育与社会服务等方向的实习生，对标毕业实习考核标准，从职业理念与道德、素养与能力、沟通与合作、探究与创新等方面，向到会师生汇报、分享了个人所取得的成绩与成效、经验和感悟，并对个人未来专业成长与职业发展进行了展望。
刘彬涵同学代表教育研究与评价方向的实习生，回顾了“项目式实习”的全新体验：在庞超院长为首的教育科学研究院全体指导老师带领下，通过从“实习生教研课题”立项，到任务分工，文献分析，资料采集，数据分析、报告撰写全过程、沉浸式教育研究与评价实践，自己在研究方法技能、思维能力等方面成长与收获。
邓秋琳同学代表教育培训与服务方向的实习生，介绍了自己两个月以来，在达州学考优艺术培训学校有限公司，从前台接待、招生宣传、备课讲课、班级管理、家校沟通、生源维护等工作中，所面对的各种困难挑战，在专业知识、业务技能、道德素养、人际互动等方面的收获。在实习单位领导、老师、同事和学员及家长的支持下，她对“教学相长”“爱心教育”的真切体验，以及努力学习、注重实践、不断反思，矢志做一名合格教育工作者的苦乐情怀。
段佳丽同学，代表小学教育方向实习生，以“遇师”“寓教”“愉行”“育人”“愈己”五个关键词，同大家分享了自己在安岳县实验小学“汲取榜样力量”“探索教学之道”“丰富实习生活”“关注学生成长”“实现自我提升”的心路历程，和初为人师、砥砺前行，与学生一道追逐梦想的畅快和欢悦。田妙同学代表中学教育方向实习生，分享了自己作为一名初中数学教师，在广安启睿第一实验学校，在初中数学教研组前辈教师引领下，敬业修德，精研学情，深耕课堂，扎实推进个性化教学的成果，作为班主任引领学生健康发展的收获，以及自己所体会到的，一名新时代的人民教师必将面对的持续挑战，和以更高质量教育助力教育强国建设的庄严职责。
任麒桦同学代表教育与社会服务方向的实习生，介绍了自己作为一名志愿者，在成都市金牛区同心之源社会服务中心的实习经历，以及他对当前社会老龄化、老年人康养服务的看法。我国已经逐步进入老龄化，但应对老龄化的社会服务保障的体系机制尚不健全。设计和提供适合老年人需要的文化、体育等活动，使他们在退休后，能享受更加健康、
谢红雨副院长出席会议并全程听取了实习生代表的汇报，并与21级全体学生一道分享了实习生代表的感悟与心得。谢副院长代表学院和实习工作领导小组，对同学们在实习期间遵章守纪、求真务实的良好态度，所取得的优秀业绩，所展现的职业精神和赤诚教育情怀表示赞扬和肯定，为实习生在实习工作中所展现的探究意识、主体意识、发展自觉，以及所实现的境界提升、素养成长，感到高兴。在总结发言中，他深情地与参会师生分享了自己的本科实习经验、研究生学习和从教经验，表示，毕业实习是我们结束大学生活，走进更广阔社会之前的一次全面历练，是对我们四年学习成果的深刻检验，相信在这中间，同学们学到的，一定比在学校课堂中学到的要多得多，一定还有更多滋味复杂的收获。这需要我们用更新的视角、更敏锐的眼光、更细腻的心灵，去观察、审视和触摸。世界不是平的，路上不总有鲜花和掌声。
本次毕业实习报告会由校内指导教师肖海主持，除因考研、考工和工作原因未能现场参会的12名实习生外，其余31名实习生参加会议。教研室其他老师列席了会议。
（图/文肖海 初审/艾小平 复审/谢红雨 终审/兰华）
