2025 年 11 月 3 日下午，内江师范学院教育科学学院应用心理学专业 “以专业认证为抓手，推动专业内涵建设” 主题教研活动在弘文楼 211 举行。学院党委书记秦国杨，专业负责人罗利、教研室主任陈彦宏及教研室全体教师参会，聚焦非师范专业定位，对标理科教育认证标准谋划专业发展。
会上，应用心理学专业负责人罗利博士明确专业人才培养目标 —— 区别于师范类教育方向，聚焦 “理学思维 + 应用能力”，旨在培养能运用实证方法开展心理研究、熟练处理心理数据、解决实际心理服务问题的应用型人才，精准贴合理科教育认证对 “科学素养” 的核心要求。
教研室主任陈彦宏介绍课程体系修订方案，针对理科认证 “科学探究能力” 要求，新增《心理统计进阶》《实验心理学创新设计》等核心课，将《心理咨询实务》改造为 “案例分析 + 数据建模” 双模块课程，要求学生掌握心理测量数据处理、干预效果量化评估等技能，强化理科知识与专业应用的融合。
实践教学对接成为重点议题。杨良群老师提出，落实理科认证 “实践育人” 标准，需构建 “实验室实操 + 1 项科研课题参与” 培养模式，联合内江市心理服务机构、企业共建 “心理数据实践基地”，让学生在儿童心理评估、员工心理调研中运用 SPSS、AMOS 工具处理真实数据，提升理科实践能力。
活动最终确定三项关键举措：修订《实验心理学》等 3 门核心课大纲、制定实验室实操量化考核标准、建立毕业生科研能力跟踪机制。
最后，教育科学学院党委书记秦国杨强调，要以理科教育认证为契机，凸显非师范专业的理学特质，让专业建设精准匹配行业对 “懂数据、会研究” 心理人才的需求。
（图：税晓燕 文：陈彦宏 初审：陈彦宏 审核：谢红雨 终审：秦国杨）
