为持续推进省级一流本科课程《儿童文学》的建设，深化小学教育专业学生对古诗文教学的认知，切实提升其课堂实践能力，2025年12月23日，课程负责人龙海霞教授特邀内江市东兴区实验小学校骨干教师刘丽，为学院2023级小学教育专业学生开展了“文言寻根，文脉传承——小学语文古诗文教学策略精讲”专题讲座。
讲座伊始，2023级两位同学首先进行了教学片段展示。刘老师认真聆听后，充分肯定了同学们在教学设计、课堂呈现中的亮点与巧思，随后结合自身丰富的一线教学经验，从教学目标精准定位、课堂互动高效开展等关键维度，提出了具体且极具实操性的改进建议，为同学们答疑解惑。
讲座中，刘老师以统编语文教材为核心载体，深入剖析文言文的编排逻辑与教学实践现状，着重强调古诗文教学是传承中华优秀传统文化与培育小学生审美素养的重要途径。在系统解读教材的基础上，她聚焦文言文的有效教学策略，创造性提出“诵读—品读—练读—熟读”的阶梯式教学模式，并结合经典篇目案例，生动阐释如何引导学生亲近文言、感知文意、体悟文情，让抽象的教学方法变得具体可感。
整场讲座贯通理论解读与实践温度，既有高屋建瓴的理念引领，又有接地气的实操指导，让在场同学受益匪浅。讲座尾声，龙海霞教授对刘丽老师的倾囊相授表示诚挚感谢，并勉励同学们认真消化吸收讲座所学，将知识转化为实践能力，为明年的教育实习筑牢基础，在教学实践中不断锤炼本领、成长成才。
（图文：徐佳慧 初审 龙海霞 审核：董晓红 终审：谢红雨）
