为深入贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于“推进学前教育普及普惠安全优质发展”的要求，2024年6月27日，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会第十二届学术年会在贵州省贵阳市开幕。会议以“新时期·高质量·全健康：学前儿童——教师健康发展与促进”为主题，围绕学前儿童体质健康与促进、学前儿童心理健康与促进、学前儿童融合教育中的健康与促进、幼儿园膳食营养与健康促进、幼儿园体育运动与健康促进、幼儿园环境与健康促进以及幼儿园教师身心健康与促进等方面作交流与探讨，致力于促进学前儿童全面健康成长与幼儿园健康教育的高质量发展。
中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会主任、西南大学教育学部学前教育学院院长、博士生导师李静教授、贵州师范大学教育学院院长任胜洪教授、贵州师范大学副校长刘瑾、中国学前教育研究会副理事长等纷纷就大会主题作了简短发言。随后，南京师范大学的顾荣芳教授和西南大学的冯廷勇教授分别以“幼儿园健康教育高质量发展离不开‘做研究’”和“幼儿常见心理问题的识别以及家园干预”为题做了主旨报告。顾荣芳教授重点阐述了幼儿园健康教育高质量发展的标志，强调了做研究要从教师的问题意识开始，并对幼儿园健康教育研究的关键着力点做出阐释。冯廷勇教授主要围绕学前儿童常见心理障碍与疾病的特征识别、疾病影响与相应的干预措施进行讲述。
在主会场之后的分论坛中，各地专家纷纷分享了最新研究成果和实践经验，针对当前学前儿童健康教育面临的挑战和问题进行了热烈讨论，并提出了切实可行的解决方案和建议。其中，我院学前教育专业教师黄惠子博士就《幼儿园心理健康教育现状、问题与对策》作了主旨报告。黄博士指出，当前幼儿园心理健康教育存在教育资源不足、课程设置不合理、缺乏家庭共同参与等诸多挑战，并提出应建立专业师资力量、创造健康的教育环境以及注重幼儿的情感教育、社交能力培养和自我认知能力培养等策略。
两日的会议，与会者的分享既有厚度、又有宽度，既有深度、又有力度，不仅体现了学理的深刻思考，也展现了实践的积极探索。在一片热烈的掌声中，会议圆满落下帷幕。至此，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会第十二届学术年会顺利结束！
（图/文 黄惠子 初审： 钱愿秋 再审： 谢红雨 终审 ：兰华）
