2025年3月7日，教育科学学院在弘文楼205隆重举行了“2025年学风建设系列活动启动仪式”。此系列活动旨在进一步推动学院学风建设，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。学院党委书记兰华、副书记谭友坤及全体班主任参加了此次启动仪式。
启动仪式上，谭友坤副书记首先传达了学校关于学风建设的相关要求，并根据学院实际情况，向全体班主任详细部署了具体工作。她指出，学风建设是学院教育工作的重中之重，需要全体师生的共同努力。为此，学院将组织一系列学风建设活动，包括召开学风建设主题班会、以班级为单位的研讨会、经验交流会以及读书分享会等。谭副书记强调，这些活动旨在通过多样化的形式，增强学生的学习意识，提升班级凝聚力，从而形成良好的学风。
党委书记兰华进行了总结发言。他高度评价了学院以往在学风建设方面所取得的成就，并指出，各班级的学风建设系列活动应结合学院特色、专业特色以及班级特色，突出亮点，注重实效，只有充分发挥各自的特色优势，才能让学风建设活动更具针对性和实效性。兰书记特别强调，对于那些在学风建设中表现突出的班级和同学，要鼓励他们分享经验，以榜样力量带动更多同学积极参与学风建设。
启动仪式结束后，各班在班主任和班委的引领下迅速行动，积极开展系列活动。在学风建设主题班会上，老师们语重心长地向同学们阐述了学风建设的深远意义。他们强调，学风建设并非一蹴而就，而是需要从细微之处入手，注重每一个学习环节，切实抓好成效。老师们对同学们提出了具体要求，希望大家上课时能够主动在前排就坐，携带好相关课堂工具，以实际行动践行学风建设的要求。
与此同时，各班班委干部也积极组织召开了研讨会。在研讨会上，同学们热情高涨，纷纷结合自身经历，从多角度、多层次出发，探讨如何提高班级学风。他们提出的意见包括：学生自身要重视学习，树立正确的学习态度；班干部要发挥带头作用，以身作则，引领班级学风建设；从朋辈中汲取榜样力量，向优秀同学看齐；建立班级、寝室联动机制，形成互帮互助、共同进步的良好氛围。
此次学风建设系列活动的启动，不仅增强了同学们的学习意识，还激发了大家参与学风建设的热情和积极性。相信在全院师生的共同努力下，教育科学学院的学风建设将取得更加显著的成效，为培养更多高素质的教育人才奠定坚实基础。
（图&文/宣传部 初审/岳雨辰 复审/谭友坤 终审/兰华）
